- Išparduota
/images/books/14461202/book-1561701686139.png)
- Autorius: Gitana Notrimaitė, Meilutė Ramonienė, Saulius Žukas
- Leidėjas: Baltos lankos
- Metai: 2008
- Puslapiai: 284
- ISBN: 9789955231004
- Formatas: 17 x 24 cm, minkšti viršeliai
- Kalba: Lietuvių
Žmogus ir kalba. Lietuvių kalbos vadovėlis 11–12 kl. | knygos.lt
Atsiliepimai
Aprašymas
Vadovėlį sudarantys tekstai kalba apie šiandienos aktualijas, provokuoja mąstyti, diskutuoti, rašyti apie save, Lietuvą, pasaulį. Siekdami palengvinti mokytojų darbą, vadovėlio autoriai naujos temos dėstymą pradeda klausimais, kurie padeda mokiniui prisiminti, ką ta tema jis jau žino.
Vadovėlyje daug užduočių, ugdančių moksleivių bendradarbiavimo įgūdžius, komandinio darbo gebėjimus, kritinį, kūrybišką ir logišką mąstymą, laisvą samprotavimą žodžiu ir raštu. Didžiausias dėmesys skiriamas individualiam moksleivio darbui. Akcentuojamas stilistikos, retorikos žinių taikymas ne tik analizuojant, bet ir kuriant įvairius tekstus. Atliekant pačias įvairiausias užduotis moksleiviai skatinami naudotis įvairiais informacijos šaltiniais: taip žinios, gebėjimai bei įgūdžiai ir nuostatos ugdo integruotą mokinio kompetenciją.
- Autorius: Gitana Notrimaitė, Meilutė Ramonienė, Saulius Žukas
- Leidėjas: Baltos lankos
- Metai: 2008
- Puslapiai: 284
- ISBN: 9789955231004
- Formatas: 17 x 24 cm, minkšti viršeliai
- Kalba: Lietuvių
Vadovėlį sudarantys tekstai kalba apie šiandienos aktualijas, provokuoja mąstyti, diskutuoti, rašyti apie save, Lietuvą, pasaulį. Siekdami palengvinti mokytojų darbą, vadovėlio autoriai naujos temos dėstymą pradeda klausimais, kurie padeda mokiniui prisiminti, ką ta tema jis jau žino.
Vadovėlyje daug užduočių, ugdančių moksleivių bendradarbiavimo įgūdžius, komandinio darbo gebėjimus, kritinį, kūrybišką ir logišką mąstymą, laisvą samprotavimą žodžiu ir raštu. Didžiausias dėmesys skiriamas individualiam moksleivio darbui. Akcentuojamas stilistikos, retorikos žinių taikymas ne tik analizuojant, bet ir kuriant įvairius tekstus. Atliekant pačias įvairiausias užduotis moksleiviai skatinami naudotis įvairiais informacijos šaltiniais: taip žinios, gebėjimai bei įgūdžiai ir nuostatos ugdo integruotą mokinio kompetenciją.
Atsiliepimai