- Išparduota
/images/books/11714/1462877081_spalvinu-ir-mokausico4klz1.png)
- Autorius: Laima Pozdniakovienė, Birutė Stonienė, Valentina Levčenkienė
- Leidėjas Briedis
- Metai: 2002
- Puslapiai: 48
- ISBN : 9789955408949
- Versijos kodas: PT.
- Formatas: 20 x 26 cm, minkšti viršeliai
- Kalba: Lietuvių
Spalvinu ir mokausi. Lietuvių kalbos užduočių sąsiuvinis 4 klasei | knygos.lt
Atsiliepimai
Aprašymas
Šios mokymo priemonės tikslas – ugdyti raštingą, kūrybingą asmenybę, gramatikos mokymą paįvairinti įdomia veikla, lavinti bei stiprinti akies ir rankos ryšį, sudaryti sąlygas vaikui pasidžiaugti atliktu darbu.
„Spalvinu ir mokausi“ užduotys laipsniškai sunkėja. Tad, pradėjus nuo lengvesnių, vaikui sudaroma galimybė įgyti pasitikėjimo savo jėgomis.
Ketvirtos klasės mokiniams siūloma:
- atlikti užduotis ir nuspalvinti laukelius;
- su piešinyje esančias žodžiais sukurti sakinių, jungti juos į tekstus;
- dirbant grupėmis palenktyniauti, kas, rašydamas tekstą, daugiau pavartos tame piešinyje įrašytų žodžių;
- pamėginti rimuoti, eiliuoti piešinyje įrašytus žodžius;
- žiūrint į piešinį, pagalvoti, prisiminti, atspėti iš kokio skaityto kūrinio šis veikėjas ar iliustracija.
- Kaina: 6,99 €
Perskaityta knyga:
Nenauja knyga, kurią parduoda privatus žmogus.
Knygą išsiųs knygos pardavėjas AGknygos.
Pardavėjo reitingas: 93%
- Autorius: Laima Pozdniakovienė, Birutė Stonienė, Valentina Levčenkienė
- Leidėjas Briedis
- Metai: 2002
- Puslapiai: 48
- ISBN: 9789955408949
- Versijos kodas: PT.
- Formatas 20 x 26 cm, minkšti viršeliai
- Kalba: Lietuvių
Šios mokymo priemonės tikslas – ugdyti raštingą, kūrybingą asmenybę, gramatikos mokymą paįvairinti įdomia veikla, lavinti bei stiprinti akies ir rankos ryšį, sudaryti sąlygas vaikui pasidžiaugti atliktu darbu.
„Spalvinu ir mokausi“ užduotys laipsniškai sunkėja. Tad, pradėjus nuo lengvesnių, vaikui sudaroma galimybė įgyti pasitikėjimo savo jėgomis.
Ketvirtos klasės mokiniams siūloma:
- atlikti užduotis ir nuspalvinti laukelius;
- su piešinyje esančias žodžiais sukurti sakinių, jungti juos į tekstus;
- dirbant grupėmis palenktyniauti, kas, rašydamas tekstą, daugiau pavartos tame piešinyje įrašytų žodžių;
- pamėginti rimuoti, eiliuoti piešinyje įrašytus žodžius;
- žiūrint į piešinį, pagalvoti, prisiminti, atspėti iš kokio skaityto kūrinio šis veikėjas ar iliustracija.
Atsiliepimai