- Išparduota
/images/books/16099424/store-01hesydzmsk247djss0zvw6wx6-assets-1704185614737-1-t-balt-6a3504a29c9e9.jpg)
/images/books/16099424/store-01hesydzmsk247djss0zvw6wx6-assets-1704185614737-1-t-balt-6a3504a29cf20.jpg)
/images/books/16099424/store-01hesydzmsk247djss0zvw6wx6-assets-1704185622989-1-t-16-psl-balt-6a3504a29d424.jpg)
/images/books/16099424/store-01hesydzmsk247djss0zvw6wx6-assets-1704185630714-1-t-17-psl-balt-6a3504a29d888.jpg)
/images/books/16099424/store-01hesydzmsk247djss0zvw6wx6-assets-1704185643131-1-t-18-psl-balt-6a3504a29dd91.jpg)
/images/books/16099424/store-01hesydzmsk247djss0zvw6wx6-assets-1704185654443-1-t-19-psl-balt-6a3504a29e330.jpg)
- Autorius: Jurgita Pukenytė-Pauliukonienė
- Prekės kodas: 2200100855311
- Versijos kodas: NN 06.25
- Kalba: Lietuvių
Taškučiai Nr 1. Garsui ištarti – dėmesiui išlaikyti (el. knyga) (skaityta knyga) | knygos.lt
Atsiliepimai
Aprašymas
Pirmoji „Taškučių“ serijos knygelė, pratimai vaikui prakalbinti, skirta vaikams kurie labai skuba, nenori kartoti.
Kiekviena balsė turi savo spalvą, vaikas rodo pirštuku į taškutį tardamas balsę. Spalvų ir ritmo pagalba greitai įsimenamas skiemuo, o vėliau ir visas žodis. Ši knygelė yra puiki priemonė tiems, kam sunku atkartoti, susikaupti, įsiminti žodį, skubantiems, dispraksijos, apraksijos sutrikimus turintiems, mikčiojantiems bei asmenims po insulto.
Nors pats raidžių mokymas nebuvo šios priemonės tikslas, visi vaikai su kuriais buvo dirbama įsiminė ir raidžių simbolius.
- Autorius: Jurgita Pukenytė-Pauliukonienė
- Prekės kodas:2200100855311
- Versijos kodas: NN 06.25
- Kalba: Lietuvių
Pirmoji „Taškučių“ serijos knygelė, pratimai vaikui prakalbinti, skirta vaikams kurie labai skuba, nenori kartoti.
Kiekviena balsė turi savo spalvą, vaikas rodo pirštuku į taškutį tardamas balsę. Spalvų ir ritmo pagalba greitai įsimenamas skiemuo, o vėliau ir visas žodis. Ši knygelė yra puiki priemonė tiems, kam sunku atkartoti, susikaupti, įsiminti žodį, skubantiems, dispraksijos, apraksijos sutrikimus turintiems, mikčiojantiems bei asmenims po insulto.
Nors pats raidžių mokymas nebuvo šios priemonės tikslas, visi vaikai su kuriais buvo dirbama įsiminė ir raidžių simbolius.
Atsiliepimai