Tark garsus s ir š: mokymo(si) priemonė garsus tarti ir diferencijuoti
Tark garsus s ir š: mokymo(si) priemonė garsus tarti ir diferencijuoti
  • Išparduota.
„Tark garsus s ir š" – tai mokymo(si) priemonė, skirta ikimokyklinio, priešmokyklinio amžiaus vaikams, pradinių klasių mokiniams, turintiems s ir š garsų tarimo sunkumų. Ją savo darbe gali naudoti ne tik logopedai, bet ir specialieji pedagogai, auklėtojai, pradinių klasių mokytojai, tėvai. Pateikiant užduotis, būtina atsižvelgti į vaiko amžių ir kalbinius gebėjimus. Knyga tinka ir individualiam darbui su vaiku, ir dirbant grupelėse. Žaidimais paremtos užduotys yra skirtos mokyti taisyklingai t…
0
Tark garsus s ir š: mokymo(si) priemonė garsus tarti ir diferencijuoti

Tark garsus s ir š: mokymo(si) priemonė garsus tarti ir diferencijuoti | knygos.lt

Atsiliepimai

Įvertinimų nėra.
Įvertink ir tu! Įvertink ir tu! Visi atsiliepimai

Aprašymas

„Tark garsus s ir š" – tai mokymo(si) priemonė, skirta ikimokyklinio, priešmokyklinio amžiaus vaikams, pradinių klasių mokiniams, turintiems s ir š garsų tarimo sunkumų. Ją savo darbe gali naudoti ne tik logopedai, bet ir specialieji pedagogai, auklėtojai, pradinių klasių mokytojai, tėvai. Pateikiant užduotis, būtina atsižvelgti į vaiko amžių ir kalbinius gebėjimus. Knyga tinka ir individualiam darbui su vaiku, ir dirbant grupelėse.

Žaidimais paremtos užduotys yra skirtos mokyti taisyklingai tarti s ir š garsus (tariant izoliuotai, skiemenyse, žodžiuose, sakiniuose), juos diferencijuoti. Taip pat leidinyje pateiktos užduotys tinka formuoti s ir š garsų ir juos atitinkančių gramatinių vaizdų (raidžių) ryšį, plėsti vaiko aktyvųjį žodyną, lavinti rišliąją kalbą.

Knygą sudaro 28 žaidimai. Jų aprašymams, paaiškinimams sąmoningai neskiria daug dėmesio, paliekant kūrybinę laisvę pedagogui, dirbančiam su konkrečiu vaiku. Tai rekomenduojamojo pobūdžio knyga.

Išparduota.

Turi egzempliorių? Parduok!


Atsiliepimai

  • Atsiliepimų nėra
0 pirkėjai įvertino šią prekę.
  • 5
  • 0%
  • 4
  • 0%
  • 3
  • 0%
  • 2
  • 0%
  • 1
  • 0%