Lietuvių kalba. Vadovėlis 9 klasei. Antroji knyga + nemokamas atvežimas! | knygos.lt

Aprašymas

ietuvių kalbos vadovėlis IX klasei parengtas pagal 2008 m. patvirtintas Bendrąsias programas, derinant geriausias lietuvių kalbos vadovėlių tradicijas ir šiuolaikines ugdymo tendencijas: nuosekliai dėstoma visa būtina teorinė informacija, siūlomi įvairūs mokymo metodai ir mokymosi būdai, pateikiama skirtingų lygmenų užduočių įvairaus pasirengimo ir pasiekimų mokiniams, kiekvienoje pamokoje siūlomos mokymosi vertinimo ir įsivertinimo galimybės.

Praktinė autorių patirtis padiktavo vadovėlio sandaros principą: vadovėlį sudaro tolygios apimties teminiai skyriai, atitinkantys Bendrosiose programose numatytas ir ugdymo procese integruojamas mokinių veiklos sritis: kalbėjimą, skaitymą ir rašymą; kalbos pažinimas vadovėlyje išskiriamas kaip atskiros veiklos sritys.

Kiekvienas vadovėlio skyrius gali būti suprantamas kaip savarankiškas modulis ir kaip medžiaga integruotiems mokymo ciklams sudaryti, todėl mokytojams sudaromos galimybės skyrius dėlioti kita nei vadovėlyje tvarka – pagal mokinių gebėjimus, skaitymo (literatūrinio ir kultūrinio ugdymo) pamokų logiką, klasei keliamus ugdymo tikslus ar kitas priežastis. Kiekvienas vadovėlio skyrius suskaidytas pamokomis.

Pamoka susideda iš trijų svarbiausių etapų: 1) įvadinio, kuriame įvardijami mokymosi uždaviniai ir išsiaiškinama, ką mokiniai žino ar yra patyrę; 2) mokymosi, kuriame pateikiama ne tik būtina esminė teorinė informacija, bet ir pasiūlomas jos praktinis taikymas, įtvirtinimo ir įgūdžių formavimo užduotys; 3) apibendrinimo ir/ar įsivertinimo, kuriame ne tik aptariama visos pamokos veikla, bet ir sudaroma galimybė mokiniams stebėti savo mokymąsi ir pažangą. Devintokai į klases dažnai susirenka iš skirtingų mokyklų, įgiję skirtingų gebėjimų ir žinių.

Ši aplinkybė verčia mokytojus stabtelėti, išlyginti skirtumus, o kartais dirbti intensyviau. Į tai vadovėlyje taip pat atsižvelgta. Lygiai kaip pateikiant mokymosi medžiagą nuosekliai siekta atsižvelgti į skirtingus mokinių mokymosi stilius, sieti mokymąsi su kitais mokomaisiais dalykais, reaguoti į šalies ir tarptautinių mokinių pasiekimų tyrimų išvadas.

Užduočių sąsiuvinyje pateikiama papildomų užduočių tiek silpnesniems, tiek gabesniems mokiniams. Mokytojo knygoje autorės pateikia teminių planų, papildomos naudingos informacijos ir pagalbinės medžiagos rengtis pamokoms.

Vadovėlio komplektą sudaro:

• Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga;

• Užduočių sąsiuvinis;

• Mokytojo knyga.