- Išparduota
/images/books/1154919/1503930232_img074.jpg)
- Autorius: Virginijus Navickas
- Leidėjas: UGDA
- Metai: 2010
- Puslapiai: 152
- ISBN: 9789955971689
- Versijos kodas: PT.
- Formatas: 21 x 29,5 x 0,8 cm, minkšti viršeliai
Atsiliepimai
Aprašymas
„Istorijos mokymo (si) gidas" – tai dviejų dalių mokymo (si) priemonė, savo sandara ir metodika išsiskirianti iš pastaruoju metu pasirodžiusių leidinių, skirtų pasirengti valstybiniam istorijos brandos egzaminui. „Istorijos mokymo(si) gidas" – tai universali mokymo (si) priemonė. Leidinį galima naudoti ir per pamokas, ir ruošiantis savarankiškai egzaminui, ir kaip pratybų sąsiuvinį, ir kaip pamokos planą, ir kaip chrestomatiją, ir netgi kaip vadovėlį. Atsižvelgiant į mokytojų pageidavimus yra išleista ir „Istorijos mokymosi gido" III dalis. Tai „Istorijos mokymosi gido" priedas, kuriame yra pateikta 15 naujų apibendrinamųjų užduočių komplektų su atsakymais bei šio leidinio pirmosios ir antrosios dalių apibendrinamųjų užduočių atsakymai.
Mokinys aiškiai turi žinoti, ką konkrečiai mokytis, o mokytojas – ko mokyti. Mokymo ir mokymosi metodai turi atitikti egzamino užduoties principus, o mokinys turi nuolat dirbti praktiškai. „Istorijos mokymosi gidas" visiškai atitinka šiuos principus. Šią mokymo (si) priemonę sudaro šešiolika temų. Kiekviena tema sudaryta iš trijų dalių, kurių kiekvienos paskirtis yra skirtinga.
Pirmoji dalis – planas, kurio paskirtis – kad mokinys aiškiai žinotų, ką konkrečiai mokytis, o mokytojas – ko mokyti (kad nesimokytų ir nemokytų nereikalingų dalykų).
- Autorius: Virginijus Navickas
- Leidėjas: UGDA
- Metai: 2010
- Puslapiai: 152
- ISBN: 9789955971689
- Versijos kodas: PT.
- Formatas: 21 x 29,5 x 0,8 cm, minkšti viršeliai
„Istorijos mokymo (si) gidas" – tai dviejų dalių mokymo (si) priemonė, savo sandara ir metodika išsiskirianti iš pastaruoju metu pasirodžiusių leidinių, skirtų pasirengti valstybiniam istorijos brandos egzaminui. „Istorijos mokymo(si) gidas" – tai universali mokymo (si) priemonė. Leidinį galima naudoti ir per pamokas, ir ruošiantis savarankiškai egzaminui, ir kaip pratybų sąsiuvinį, ir kaip pamokos planą, ir kaip chrestomatiją, ir netgi kaip vadovėlį. Atsižvelgiant į mokytojų pageidavimus yra išleista ir „Istorijos mokymosi gido" III dalis. Tai „Istorijos mokymosi gido" priedas, kuriame yra pateikta 15 naujų apibendrinamųjų užduočių komplektų su atsakymais bei šio leidinio pirmosios ir antrosios dalių apibendrinamųjų užduočių atsakymai.
Mokinys aiškiai turi žinoti, ką konkrečiai mokytis, o mokytojas – ko mokyti. Mokymo ir mokymosi metodai turi atitikti egzamino užduoties principus, o mokinys turi nuolat dirbti praktiškai. „Istorijos mokymosi gidas" visiškai atitinka šiuos principus. Šią mokymo (si) priemonę sudaro šešiolika temų. Kiekviena tema sudaryta iš trijų dalių, kurių kiekvienos paskirtis yra skirtinga.
Pirmoji dalis – planas, kurio paskirtis – kad mokinys aiškiai žinotų, ką konkrečiai mokytis, o mokytojas – ko mokyti (kad nesimokytų ir nemokytų nereikalingų dalykų).
Atsiliepimai