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Guía para padres y maestros de niños bilingües
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En esta clara guA-a, Alma Flor Ada, Isabel Campoy y Colin Baker, ofrecen una perspectiva realista de las alegrA-as y dificultades de educar a niAos bilingA1/4es y claras respuestas a las preguntas mAs frecuentes sobre el tema. Esta versiA3n revisada y adaptada al bilingA1/4ismo espaAol-inglA(c)s, incluye informaciA3n sobre el bilingA1/4ismo en la era digital e incorpora investigaciones recientes sobre la mezcla de idiomas, el efecto que los hermanos tienen en la elecciA3n del idioma familiar, l…

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Aprašymas

En esta clara guA-a, Alma Flor Ada, Isabel Campoy y Colin Baker, ofrecen una perspectiva realista de las alegrA-as y dificultades de educar a niAos bilingA1/4es y claras respuestas a las preguntas mAs frecuentes sobre el tema. Esta versiA3n revisada y adaptada al bilingA1/4ismo espaAol-inglA(c)s, incluye informaciA3n sobre el bilingA1/4ismo en la era digital e incorpora investigaciones recientes sobre la mezcla de idiomas, el efecto que los hermanos tienen en la elecciA3n del idioma familiar, los efectos intelectuales del bilingA1/4ismo, y sus consecuencias en la personalidad, la identidad, y la auto estima. AdemAs aAade (a) una secciA3n dirigida a los educadores sobre cA3mo mejor apoyar la interacciA3n hogar-escuela; (b) el desarrollo de la lecto-escritura en el hogar; y (c) sugerencias de lecturas para adultos y niAos.A

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En esta clara guA-a, Alma Flor Ada, Isabel Campoy y Colin Baker, ofrecen una perspectiva realista de las alegrA-as y dificultades de educar a niAos bilingA1/4es y claras respuestas a las preguntas mAs frecuentes sobre el tema. Esta versiA3n revisada y adaptada al bilingA1/4ismo espaAol-inglA(c)s, incluye informaciA3n sobre el bilingA1/4ismo en la era digital e incorpora investigaciones recientes sobre la mezcla de idiomas, el efecto que los hermanos tienen en la elecciA3n del idioma familiar, los efectos intelectuales del bilingA1/4ismo, y sus consecuencias en la personalidad, la identidad, y la auto estima. AdemAs aAade (a) una secciA3n dirigida a los educadores sobre cA3mo mejor apoyar la interacciA3n hogar-escuela; (b) el desarrollo de la lecto-escritura en el hogar; y (c) sugerencias de lecturas para adultos y niAos.A

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